Concept “C” – Innovation braucht Räume!
Trotz Unterstützung der Arbeitsprozesse durch Informations- und Kommunikationstechniken sind die Leistungen in unseren Büros über die letzten zwanzig Jahren kaum besser geworden. Mehr als 30% der Zeit, die wir in den Büros verbringen sind laut Studien unproduktiv. Gleichzeitig mehren sich Anzeichen, wonach unsere über Jahrzehnte auf Arbeitsteilung und Prozesseffizienz ausgerichteten Organisationsmuster den Erfordernissen einer Wissensgesellschaft nicht mehr gerecht werden. Für eine Wirtschaft deren wichtigster Produktionsfaktor Menschen sind, die fähig sind Neues zu erschaffen, greifen herkömmliche Input-/Output Relationen nicht mehr. Es stellt sich die Frage, welche Arbeitsbedingungen braucht Innovation. Das renommierte Fraunhofer Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation beschäftigt sich im Rahmen der Innovationsoffensive Office 21 mit solchen innovationsfördernden Organisations- und Gestaltungsmerkmalen der Wissensarbeit und kommt u.a. zu folgendem Ergebnis:
- Die Arbeitsmotivation bzw. Leistungsfähigkeit ist beim Arbeitstyp C „Mobil & Variabel“ am höchsten…„arbeitet an unterschiedlichen Orten und Arbeitsplätzen innerhalb und außerhalb des Unternehmens“
- Die Arbeitsmotivation bzw. Leistungsfähigkeit ist im Vergleich zu den andern 7 definierten Bürokonzepten mit Abstand am höchsten beim Typ „Büroformen-Mix“, d.h. also bei dem Typ, der je nach Art der Aufgabenstellung die Wahl einer passenden Büroumgebung zulässt…“
Aus diesen und weiteren Forschungsergebnissen ergibt sich das Konzept „C“ mit folgenden Prämissen:
- Für gewisse Aufgabenstellungen der Wissensarbeit braucht es produktivere, innovative Arbeitswelten
- Diese Bedingungen sind vornehmlich abseits der eingefahrenen Organisations- und Büromuster wie sie in unseren Städte vorherrschen, zu finden
- Innovative Arbeitswelten erlauben den Wechsel zwischen den verschiedenen Arbeitssphären: C.oncentration, C.reation, C.ommunication
Diese Einteilung in 3 Bereiche der Wissensarbeit soll am Mesnerhof seine gestalterische Abbildung erfahren.
